Maak zelf een tijdlijn in NEMO
The complex nature of Boundary Work
Samenspraak
OPDRACHTGEVER: Aveleijn, zorg en ondersteuning voor mensen met een verstandelijke beperking.
WAT: Een onderzoek naar de manier waarop inspraak is georganiseerd binnen een zorgorganisatie.
WAAR: Locatie De Wieken in Tubbergen en locatie de Wonde in Almelo.
DOEL: De medezeggenschap van cliënten en hun verwanten onder de loep nemen.
OOGST: Door te observeren, gesprekken te voeren en deelnemers te laten tekenen, ontstonden er waardevolle inzichten over de rollen, de context en de onderlinge dynamiek.
Mij een zorg
OPDRACHTGEVER: Erasmus Centrum voor Zorgbestuur.
WAT: Training opgebouwd uit onverwachte interventies en creatieve reflectiemethoden.
WAAR: Master of Health Business Administration, onderwijsbijeenkomst op locatie.
DOEL: Aanzetten tot bewustwording over de persoonlijke identiteit in relatie tot de professionele identiteit.
OOGST: Door af te wijken van traditionele en bekende paden en gedachtenpatronen, werden ongebruikelijke vaardigheden en talenten geactiveerd. Dit leidde tot verfrissende observaties en reflecties over persoonlijke ervaringen in relatie tot de professionele rol.
Collision in care
OPDRACHTGEVER: HKU, Hogeschool voor de Kunsten Utrecht.
WAT: Expertsessie voor professionals uit het zorgdomein en de kunsten.
WAAR: ‘Kunst & Care’ programma tijdens het HKU EXPOSURE-festival.
DOEL: In kaart brengen van kansen en valkuilen die kunnen ontstaan wanneer zorgprofessionals en kunstenaars samenwerken.
OOGST: Professionals uit het domein van de zorg en de kunsten ontwikkelden inzicht in elkaars taal, aanpak en visie op zorg.
Nieuwe wegen
OPDRACHTGEVER: KesselsKramer in samenwerking met de Nationale Politie.
WAT: Door te werken aan een meer inclusieve werkomgeving wil de politie een betere afspiegeling zijn van de samenleving.
WAAR: Tweedaagse workshop door en voor de Nationale Politie.
DOEL: Niet oplossen maar onderzoek doen naar de vrije ruimte binnen de invulling van de professionele rol.
OOGST: Door de creatieve aanpak ontstonden er verbindende gesprekken over persoonlijke ervaringen, gemeenschappelijke normen en eigen motivaties.
Verbeelding van de levensloop
OPDRACHTGEVER: Leyden Academy on Vitality and Ageing.
WAT: : Het thema ‘ouder worden’ wordt verkend aan de hand van het maken van een tijdlijn.
WAAR: De Executive Leergang van Leyden Academy.
DOEL: Een perspectiefwissel van de professionele rol naar een meer persoonlijke reflectie.
OOGST: Deelnemers wisselen persoonlijke ervaringen uit en koppelen die aan thema’s die actueel zijn in hun werk en de samenleving.









